Обявяване на победителите в годишните международни награди "Иновации в политиката - 2019" на европейския Институт за иновации в политиката. Жури от над 1067 граждани от всички европейски страни избират 80 финалисти, измежду подадените 402 проекта, които се състезават в 8 категории. Финалистите са обявени от журито на 25 септември 2019 г., като от България те са шест.

Кметът на Добрич Йордан Йорданов със социалния проект "Чудната градина", създаден от фондация "Свети Николай Чудотворец" с подкрепата на общината, която предоставя на социалното предприятие терен от 3.5 декара за безвъзмездно ползване за срок от десет години. В "Чудната градина" хора с умствени затруднения отглеждат цветя и зеленчуци, които вече предлагат на фермерския пазар в Добрич. Кметът на община Троян Донка Михайлова с проекта "Здравословно хранене в детските ясли и градини", свързан със създаване върху общински терен на собствена овощна градина и оранжерия за отглеждане на зеленчуци, за да могат децата в яслите и детските градини да получават по-здравословна храна. Кметът на община Рила Георги Кабзималски с проекта "Достъпен туризъм за всички" - иновативна услуга асистент-екскурзоводи за хора с увреждания, която е успешно внедрена единствено в община Рила. Кметът на Враца Калин Каменов с проекта "Умна библиотека: осигуряване на достъп до информационни технологии за възрастното поколение". "Smart Lib" е комуникационен център в библиотеката във Враца, който помага на хората над 55 години да имат достъп до различни технологии в района. Ивелина Атанасова (председател на фондация "Дигиталните деца") с проекта на фондацията "DigitalKidZо STE(А)M Клуб".

Проектът е финалист в две категории - "Цивилизация" и "Просперитет" и представлява образователна програма, разработена от екипа на фондацията, и базирана изцяло върху игрови принципи на деца между 7 и 12 години. Сред финалистите е министърът на образованието и науката Красимир Вълчев с проекта "Иновативните училища: подобряване на качеството на образованието". Инициативата на Министерството на образованието и науката служи като модел за изграждане на нова образователна парадигма, чрез която учениците могат да подобрят своите образователни резултати, да засилят критичното мислене и креативност чрез иновативни образователни процеси.